7月26日,國務院學位委員會印發(fā)《學士學位授權與授予管理辦法》,就學士學位授權審核的權責問題,提出了標準和程序等相關要求。
對于《辦法》有幾點內(nèi)容值得關注:
不再招收第二學士學位生
對此,國務院學位委員會辦公室負責人解釋,第二學士學位是在改革開放初期,針對我國研究生教育非常薄弱的情況,以及我國人才結(jié)構實際,提出的一種應急性人才培養(yǎng)渠道。
隨著我國高等教育的快速發(fā)展,對于彌補研究生教育不足而設立的第二學士學位,已基本完成了歷史使命。為此,文件提出不再招收第二學士學位生。
據(jù)了解,取消第二學士學位,看似是減少了一種選擇,實際上是健全學士學位管理制度,提高學士學位授予質(zhì)量,同時加強對復合型人才的培養(yǎng)規(guī)范。
設立三種學士學位類型
獲得多個只發(fā)一個證書
文件中提出設置輔修學士學位、雙學士學位、聯(lián)合學士學位三種學士學位類型。
對于全日制學生在本校自主選擇讀多個學位的,可以采取輔修學士學位方式。
對于學校主導開展的復合型人才培養(yǎng),可以采取雙學士學位方式。
對于校際之間正式開展的復合型人才聯(lián)合培養(yǎng)項目,可以采取聯(lián)合學士學位方式。
同時,為確保學位證書的權威性,對于獲得多個學士學位的都只發(fā)一個證書,所獲各類學位情況在證書上予以注明。
暈了嗎?
下面小編就來區(qū)別一下第二學士學位、輔修學士學位和雙學士學位
第二學士學位:在層次上屬于大學本科后教育,與培養(yǎng)研究生一樣,同是培養(yǎng)高層次專門人才的一種途徑。修業(yè)年限一般為2年。在校攻讀第二學士學位,修業(yè)期滿,可獲得由學校頒發(fā)的普通本科畢業(yè)證書和學位證書。從公開資料看,讀第二學士學位不亞于考研,待遇等同于研究生。
雙學位:在教育部的公開文件中,提到“雙學位”一詞往往都是指與國外大學聯(lián)合辦學的雙學位。在我國通常語境中僅指輔修專業(yè)學位。學歷層次仍屬本科。畢業(yè)證由學校自行設計頒發(fā)。
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